Практическая робототехника на платформе Arduino. Обучающий видеокурс (2013)
Видеокурс создан в рамках проекта \»Практическая робототехника для школьников\» на платформе Arduino. В видеоуроках мы используем Arduino, визуально программируем его на языках Scratch и ArduBlock, компоненты для построения схем — это детали конструктора \»Знаток\» и средства быстрого прототипирования. Постепенно, начиная от мигания светодиодом мы доходим до постройки учебного робота, управляемого по Bluetooth/Wifi.
Видеокурс создан в рамках проекта \»Практическая робототехника для школьников\» на платформе Arduino. В видеоуроках мы используем Arduino, визуально программируем его на языках Scratch и ArduBlock, компоненты для построения схем — это детали конструктора \»Знаток\» и средства быстрого прототипирования. Постепенно, начиная от мигания светодиодом мы доходим до постройки учебного робота, управляемого по Bluetooth/Wifi.
В видеокурсе рассмотрены типичные вопросы начинающих робототехников, в том числе управление моторами, получение показаний с датчиков, реакция на события. Материалы курса в видеоуроках адаптированы для школьников.
Содержание:
Урок 1. \»Маячок\».
На первом уроке сравниваем электрическую цепь с водопроводной системой, знакомимся с Arduino и Scratch, проводим первый эксперимент — мигаем светодиодом, символизируя \»Hello, world!\»
Урок 2. \»Маячок с нарастающей яркостью\».
На втором уроке знакомимся с резистором, показываем какие виды сопротивлений существуют, опять на примере водопроводной системы, во втором эксперименте мы усложняем маячок — заставляем его менять свою яркость по написанной программе. Добавляем второй светодиод, пробуем управлять или в противофазе.
Урок 3. \»Светильник с управляемой яркостью\».
На третьем уроке знакомимся с конденсатором на примере водонапорной башни и поливалки. В третьем эксперименте строим светильник, яркость свечения которого зависит от значения на аналоговом входе микроконтроллера.
Урок 4. \»Терменвокс\».
На четвертом уроке знакомимся с диодом на примере ниппеля в футбольном мяче. В эксперименте мы имитируем действие музыкального инструмента терменвокс: изменяем высоту звучания бесконтактным путем, больше или меньше закрывая от света фоторезистор.
Урок 5. \»Ночной светильник\».
На пятом уроке знакомимся с последовательным и параллельным соединениями сопротивлений. В эксперименте \»Ночной светильник\» светодиод должен включаться при падении уровня освещенности ниже порога, заданного потенциометром.
Урок 6. \»Пульсар\».
На шестом уроке знакомимся с транзистором на примере водопроводной системы и управляемого вентиля. В эксперименте мы плавно наращиваем яркость светодиодной шкалы, управляя большой нагрузкой через транзистор.
Урок 7. \»Бегущий огонёк\».
На седьмом уроке знакомимся со средой визуального программирования Arduino — ArduBlock. В эксперименте мы заставляем огонёк сначала с помощью Scratch, а затем и ArduBlock бежать по светодиодной шкале.
Урок 8. \»Мерзкое пианино\».
На восьмом уроке знакомимся с настоящим роботом, начинаем изучать из чего строят роботов, начиная с шасси. В эксперименте мы создаем маленькую клавиатуру, на которой можно сыграть несколько нот и программируем ее в Scratch и ArduBlock.
Урок 9. \»Миксер\»
На девятом уроке рассматриваем способы подключения моторов к роботу, от транзистора до драйвера двигателей. В эксперименте мы создаем модель миксера с двумя скоростями работы, управляем мотором через транзистор, обеспечиваем надежный запуск мотора.
Урок 10. \»Кнопочный переключатель\»
На десятом уроке знакомимся с шилдами — платами расширения для Arduino. В эксперименте мы делаем из тактовой кнопки триггер, борясь с «дребезгом контактов».
Урок 11. \»Кнопочные ковбои\»
На одиннадцатом уроке знакомимся с датчиками (сенсорами) — органами чувств роботов. Проверяем как видят, слышат, чувствуют движение и слушаются команд роботы. В эксперименте мы создаем игрушку на реакцию: кто быстрее нажмет кнопку по сигналу.
Урок 12. \»Секундомер\»
На двенадцатом уроке знакомимся с способом сделать нашего робота автономным — путем беспроводного управления по технологии Bluetooth. В эксперименте мы создаем секундомер, который считает до 10.
Урок заключительный \»Робот — Вездеход Лидер c Bluetooth/WiFi\»
На заключительном уроке знакомимся с интересной функцией Scratch — Скретч Сенсор. В эксперименте закрепляем полученные в предыдущих уроках навыки — строим на основе Arduino и шасси от вездехода \»Лидер\» управляемого из Scratch (посредством Bluetooth) робота и добавляем возможность контролировать его по WiFi с планшета.
Дополнительные материалы:
Программы: Scratch Projects, Ardublock Projects
Альбом схем и алгоритмов
Руководство пользователя — Электронного конструктора «Знаток»
Выпущено: Россия
Продолжительность: 02:22:56
Язык: Русский
Название: Практическая робототехника на платформе Arduino
Год выхода: 2013
Жанр: Обучающий, Робототехника, ИТ
Автор: DarkAvenger/Collega
Файл
Формат: MKV
Видео: AVC (H.264), 1280×720, 3200 Kbps, 25.000 fps
Аудио: AC-3, 448 Kbps, 48.0 KHz
Размер: 4,07 Гб
